Mosaique terminée avec enduit à la chaux.

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Mosaique réaliser par une stagiaire adulte.

Elle a réaliser cette mosaique en partant d'une contrainte littéraire de loulipo, elle a pris des mots au hasard dans un livres, puis à créer son texte, pour ensuite en faire un dessin puis le réaliser en mosaique, pâte de verre, et émaux de briare, et pour le fond c'est un enduit à la chaux.

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Ces petits formats sont des initiations à la mosaique d'enfants de 8 à 10 ans, ils ont réalisés ces mosaïques en pose inversée d'après un dessin ou model de leur choix.

Pose inversée : pose des pièces de mosaique à l'envers collées sur du papier craft, puis par la suite du mortier est coulé par dessus, ce qui permet d'avoir une surface plane.

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Ce projet comporte plusieurs étapes, les enfants ont été par groupe de 2/3, ils ont pris les lettres de leurs prénoms et noms, et ont cherchés tout les mots possible avec, pour après créer leur propre histoire. Par la suite ils ont fait un travail de graphisme, pour réussir à raconter une histoire tout en dessin mais avec des symboles, et ont ensuite réaliser leur dessin final, qui'ils ont transcrit en mosaique, en pose directe avec de la pâte de verre et des émaux de briare. Les enfants ont réalisés le projets de A à Z c'est à dire ils ont coupés leurs pièces eux même jusqu'a la pose et ensuite ont réalisés le jointoiement.

Ce projet à été fait par une classe de CLIN (enfants non francophone, d'ou le travail interessant de la recherche de texte) de l'école Ambroise Thomas d'Argenteuil.

Un des textes à eu un prix à un concours d'écriture, "graine de plumes", en juin 2008.

De janvier à juin 2008.

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Hommage aux enfants cachés d'Orgemont un quartier de la ville d'Argenteuil. Les enfants ont travaillés sur la seconde guerre mondiale, ont rencontrés des enfants cachés dans se quartier pendant la guerre, d'après leurs informations et les témoignages, ils ont réalisés un dessin, symbolisant le quartier.

Ils ont ensuite transcrit leur travail en mosaique avec de la pâte de verre, en pose inversée.

Ce projet a été réalisé avec un classe de CM1-CM2.

De septembre 2006 à juin 2007.

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